CОЮЗ ПЕНСИОНЕРОВ РОССИИ ПО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Шестая встреча тюменской группы, изучающей основы журналистского мастерства, с преподавателем Светланой Ариевной Хозяиновой состоялась 13 мая. Участники проекта «Край родной: история, события, люди» познакомились с несколькими новыми темами: «Синекдоха. Информационные жанры: анонс (пресс-релиз), заметка, корреспонденция. Новостной заголовок. Фейк».

Традиционно, занятие началось с разбора преподавателем домашних заданий. Светлана Ариевна отметила удачные находки в текстах слушателей: правильное композиционное построение, использование метонимии и других средств языковой выразительности, релевантных деталей.

С синекдохой участники разобрались быстро благодаря простым, понятным примерам. Сообща обсудили в каких жанрах синекдоху можно использовать.

Светлана Ариевна наглядно объяснила структуру новости, рассказала о требованиях, предъявляемых к этому жанру. Пояснила, какие разновидности новостей мы встречаем: анонс, пресс-релиз. Разобрала основные виды новостных заголовков и приемы, которые применяются для их привлекательности.

Участники курса познакомились еще с одним информационным жанром – корреспонденцией.

Узнали, что фейковыми могут быть не только сообщения, но и фото, видео, аккаунты. Получили подсказки как отличить фейк от правдивого сообщения.

В завершение встречи преподаватель предложила участникам новое домашние задание: написать новость или корреспонденцию, разместить их на своей странице в соцсети, поделиться в группе курса; найти в инфополе фейк и попытаться определить для чего он создан.

Своими впечатлениями после очередного занятия в чате группы поделилась Надежда Созонова:

«Синекдоха, да ещё и 13 мая!

Синекдоха (интересное слово!) позволяет нам делать обобщение.

Курс по журналистике проекта «Край родной: история, события, люди» и командир Светлана Ариевна нашего лайнера — в очередном испытании.

С лёгкостью и опытом Светланы Ариевны пробиваемся, разбираемся. Все таланты, способности брошены на усвоение пресс-релиза, заметки, корреспонденции. Как бы ещё научиться различать фейки…

Любишь писать — люби и обсуждать. А для нас главное: напишешь пером — не вырубишь топором.

Я научилась многому. Спасибо огромное нашему курсу, преподавателям»!

***

Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Девятая встреча будущих экскурсоводов – участников проекта «Край родной: история, события, люди» состоялась 12 мая.
Преподаватель Елена Тимирджановна Шетцель познакомила слушателей с темой: «Экскурсии для различных целевых аудиторий. Особенности проведения экскурсии для людей с ограниченными возможностями здоровья».
С самого начала Елена Тимирджановна предупредила: люди с ограничениями по здоровью – особые экскурсанты. К встрече с такой группой нужно готовиться тщательно, продуманно и взвешенно. И лучше если гид заранее пройдет дополнительную подготовку по специфике такой экскурсии и общения с подобной аудиторией.
Основные моменты, на которые гиду надо обратить внимание, преподаватель разобрала на занятии. Для особой аудитории экскурсовод иначе строит рассказ, иначе намечает маршрут и рассчитывает время экскурсии. Дополнительное внимание уделяет безбарьерной среде, вопросам безопасности.
Елена Тимирджановна на примерах показала, как можно выстраивать контакт, обеспечить комфортное пребывание людей с ограниченными возможностями здоровья – как взрослых, так и детей.
Как всегда, занятие было насыщенным новой, полезной информацией для будущих экскурсоводов, живыми примерами. Участники курса – заинтересованные слушатели, которые стремятся усвоить по каждой теме как можно больше, чтобы использовать эти знания на практике в ближайшее время.

«Схема маршрута экскурсии. Технологическая карта. Портфель экскурсовода» — такие темы рассмотрели на занятии будущих экскурсоводов в Тюмени 28 апреля. Очередная встреча участников проекта «Край родной: история, события, люди» была посвящена знакомству с рабочими документами, которые необходимо иметь гиду.

Преподаватель Елена Тимирджановна Шетцель подробно и обстоятельно объяснила, что такое «нитка» экскурсии, контрольный и индивидуальный тексты, технологическая карта и портфель экскурсовода. Затем у слушателей была возможность задать вопросы по новой теме, уточнить ряд моментов по самостоятельной подготовке экскурсий.

После урока Елена Тимирджановна поделилась своими впечатлениями о работе группы.  Ведь позади – ровно половина занятий курса «Основы профессиональной деятельности экскурсовода (гида)».

«Мне очень приятно видеть людей, которые приходят сюда подготовленными, — отметила преподаватель. — Это не слушатели, желающие как-то скоротать свободное время. Здесь много увлеченных своей идеей: творчески подготовить экскурсию, сделать ее уникальной. Кто-то в поисках материалов пошел в музей, кто-то в библиотеки. Люди очень заинтересованы в том, чем они занимаются! И меня впечатлили познания в краеведении, с которыми они пришли на курс.

Если человек не имеет достаточного опыта публичных выступлений, он будет волноваться перед аудиторией. Как бы хорошо ни выучил материал. Что помогает участникам нашего курса в таких моментах? Это командный дух, он в группе очень силен! Они поддерживают друг друга, помогают, сопереживают. Меня это радует! Я даже не ожидала, что так быстро произойдет сближение группы. Для практических занятий надо было разбиться на команды по 3-4 человека, и это произошло очень легко. Значит, они уже нашли единомышленников, людей, с которыми будут на одной волне».

А слушатели курса говорили об еще одной общей черте: здесь они начали открывать для себя Тюмень – ее историю, архитектуру, ее самые неожиданные и увлекательные страницы!

Елена Ямщикова: «Живу в центре города, и сейчас начинаю по-новому изучать свой район. Составила список всех объектов, которые расположены недалеко от моего дома. Стараюсь изучить их более глубоко, чем знала до этого».

Ольга Германсон: «Я сейчас увижу на улице, на доме информационную табличку – останавливаюсь, читаю. Мне стало это интересно! Открываю для себя исторические здания, например, дом архитектора К.П. Чакина на Семакова, сохранившиеся памятники архитектуры на набережной».

Очередное занятие закончилось, но часть группы осталась: обсуждали с преподавателем и между собой подготовку своих экскурсий, сообща искали интересные формы взаимодействия со слушателями, делились сомнениями и находками… Творчество, совместная работа продолжаются!

***

Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Для слушателей курса «Основы журналистского мастерства» занятие 23 апреля в Голышманово оказалось очень насыщенным.

В первой части встречи участники проекта «Край родной: история, события, люди» собрались в Центральной библиотеке. Вместе с преподавателем Ольгой Антоновной Антоник обсуждали вопросы выбора тем для материалов в СМИ, особенностях сбора информации и ее изложения.

Акцент был сделан на построении журналистского текста: последовательность, логичность, убедительность, понятность.  Занятие прошло в форме общего обсуждения, где можно было не только задать вопрос преподавателю, но и поделиться своими находками, рассказать о сложностях при подготовке текста и их преодолении.

Вторая часть встречи была «гостевой» — участники курса отправились в издательский центр «Голышмановский вестник». Их здесь ждали, встретили очень радушно, а главное — обстоятельно и подробно рассказали о работе редакции, которая не только выпускает газету, но и готовит телевизионные новости, ведет сайт, социальные сети. Впечатлил гостей и музей редакции.

Об этом визите участница курса Людмила Бакшук написала в социальной сети «Одноклассники»:

«Мы узнали, как редактируется, верстается газета, подбираются фотографии, как записывают интервью. Это целое искусство — сделать всё, чтобы заинтересовать читателей!

Газете «Голышмановский вестник» в этом году исполняется 95 лет. За это время она не раз меняла названия: «Колхозный призыв», «Знамя труда», «Ленинец» … Но как бы она не называлась, газета продолжает выходить, знакомя жителей с новостями, рассказывая о людях родного края.

Особого внимания заслуживает музей СМИ, где есть портреты редакторов газеты, подшивки газет с 1963 года, предметы ушедшего времени: печатная машинка, первые диктофоны, стационарный телефон и др.

Общение на занятии и встреча в редакции укрепили желание двигаться вперёд, писать так, чтобы не только получать удовольствие, но созданное тобой было интересно и другим».

***

Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.